支学艺名字的含义
支学艺的名字打分测试结果
支
学
艺
结合五行、三才五格等综合因素计算的得分。
| 年柱 | 月柱 | 日柱 | 时柱 | |
|---|---|---|---|---|
| 公历生日 | 2025年 | 3月 | 7日 | 14点 |
| 农历生日 | 乙巳年 | 二月 | 初八日 | 未时 |
| 生辰八字 | 乙巳 | 己卯 | 乙亥 | 癸未 |
| 五行属相 | 木火 | 土木 | 木水 | 水土 |
解析每个字用于名字中的含义
【支】支这个字寓意着坚强、扶持、领导和创造机遇等美好意义，适合用于起名或指代有重要意义的事物。
【学】学这个字具有第一维度的品德修养与思维能力，第二维度的知识积累和多才多艺特长，是一个优秀名字的美好寓意所在。
【艺】艺这个字体现了文化修养、精湛技艺、创意无限、传统文化、精神追求以及人文关怀等美好寓意，可用于有关文艺气息、技巧精湛、富有创造力、弘扬传统文化、追求美好心灵世界和关心社会公益的人或事物的命名。
| 简体 | 繁体 | 笔画 | 字意五行 |
|---|---|---|---|
| 支 | 支 | 4 | 火 |
| 学 | 學 | 8 | 水 |
| 艺 | 藝 | 4 | 木 |
| 天格 | 人格 | 地格 | 外格 | 总格 |
|---|---|---|---|---|
| 【5】 | 【20】 | 【37】 | 【22】 | 【41】 |
| 【土】 | 【水】 | 【金】 | 【木】 | 【木】 |
| 【大吉】 | 【凶】 | 【大吉】 | 【凶】 | 【凶】 |
支学艺 天格象素
（五行之数）五行俱权，循环相生，圆通畅达，福祉无穷。 (大吉)
支学艺 天格解析
诗曰：福禄寿长阴阳和，心身健全是英豪，名利双收富荣达，乃是世上福德人。
种竹成林、福禄长寿的福禄集合数。（大吉）
基业：学者、祖业、文昌、福星、官星、财钱。
家庭：上下和睦，相互合作，可望圆满，子女多荫。
健康：福禄如海，寿比南山。可望健康。
含义：阴阳交感，和合，完璧之象，隐藏大成功运。精神敏锐，身体健全，福禄长寿，富贵繁荣，无所不至或为中兴之祖，或在他乡成家，或复兴绝家。即或不如此，也会博得功名荣誉，圆满无碍福祉祯祥无比。
支学艺 地格象素
（猛虎出林）权威显达，热诚忠信，宜着雅量，终身荣富。 (大吉)
支学艺 地格解析
诗曰：权威显达得众望，忠实热诚运集旺，大德奏功无难事，终得富荣乐康旺。
权利显达，发展基业数。（大吉）
基业：将星，官禄，文昌，艺术，权利，祖业。
家庭：家庭和睦圆满，女性若有烈强，官守女德，则有可望。
健康：长寿多，先天五行或人格克者，易患疾病，少数为心脏病。
含义：独立，权威，忠实，奏功无比之象，主畅通达，热诚忠烈，得众信，破万难而成大业，慈祥有德，善发挥才能，享受天福之幸，终身富贵至极，但因权威独行，而难免有独立感，宜心存平和，留神静安。
支学艺 人格象素
（屋下藏金）非业破运，灾难重重，进退维谷，万事难成。 (凶)
支学艺 人格解析
诗曰：非业破运灾祸重，厄难迭来又惨淡，病弱短命真不幸，一生难得报平安。
非业破运的空虚数。（凶）
基业：官星、部将、美术、智能、红艳、凶象。
家庭：亲情不立，兄弟相隐，离祖败家，凡事百忍则家中能平和。
健康：泥牛进海，难以为继。三才配合不善者命运多难，病弱。金木者安全。
含义；物将坏之象。具有短命非业的诱导，所谓大凶之运一不生不得平安，灾祸频临，为如意，陷于逆境。或导至病弱，短命，非业，破灭，不能支持一家者。或幼时别亲，而陷困苦或者叹子女的不幸。或者男女丧失其配。
支学艺 外格象素
（秋草逢霜）秋草逢霜，困难疾弱，虽出豪杰，人生波折。 (凶)
支学艺 外格解析
诗曰：秋草逢霜不如意，不平不满却难依，逆境挫折意志薄，身世凋零心过劳。
秋草逢霜的斗争数。（凶）
基业：远洋、天乙，君臣，将星、劫赌，市财。
健康：常有暗疾，三好四怯或医短命。
含义；百事不如意，志向半途而废，多属懦弱，正职秋草逢霜之象，困难，病弱无气力，陷孤独，逆境不平常，但也有伟人，豪杰有此数者，不过其人生多波折。
支学艺 总格象素
成功运被压抑,不能有所伸张,徒劳无功,身心过劳而病弱,常有不满,易陷于突发之灾。 (凶)
支学艺 总格解析
2、性格:有聪明的头脑和才华,一时怀才不遇也不必感叹,凡事应谦和待人,不要过份自大,多冷静思考,不要急于一时,以免遭到别人的反感与打击,造成创业的阻力。
3、意志:意志坚定,一直在追求自己的理想,但处理事情容易冲动,时常因欠考虑,而导致内外不和。
4、事业:如先求稳定再求发展,可平安无事,若好高骛远,欲速则不达,会因急功而失败。
5、家庭:与父母意见不和,白手起家,妻子有助力但时常闹意见。
6、姓名测试爱情:男娶精明勤俭之妻,婚后多争执;女嫁好胜寡和之夫,婚后不和睦,姓名测试爱情有危机。
7、子女:子女个性较顽强,长大后在社会上有所成就,虽有孝心,但表现却相反。
8、社交:好胜自大的个性,常引起别人的不满,凡事多替人着想,多忍让而得人和,定能成功。
9、精神:外表似乎乐观,其实内心不安定,凡事困扰多,精神烦闷又不平不满。
10、财运:早年劳碌,中年后财原甚丰。但天运五行属金时,劳而无功。
11、健康:易患胃病、神经痛、骨折等。
12、老运:晚景财源不缺,但欲望太高,精神仍不安定。
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读音：zhī |
繁体：支 |
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笔画：4 |
部首：支 |
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支字是什么意思：支：撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。 |
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支字详解：〔古文〕??【唐韻】【集韻】【韻會】章移切【正韻】旨而切，?音巵。【說文】去竹之枝也。从手，持半竹。【註】徐鍇曰：竹葉下垂也。【增韻】俗作攴，非。 又【韻會】庶也。【詩·大雅】本支百世。【傳】支，支子也。【儀禮·士昏禮】支子則稱其宗。【註】支子，庶昆弟也。 又【廣韻】持也。【左傳·定元年】天之所壞，不可支也。 又【周語】武王克殷，作詩以爲飮歌，名之日支。【註】支，拄也。 又【廣韻】度也。【晉書·職官志】有度支尚書。 又【韻府】支，券也。【魏書·盧仝傳】一支付勳人，一支付行臺。【韓愈·寄崔立之詩】當如合分支。【註】今時人謂析產符契爲分支帳。 又【大戴禮】燕支地計衆，不與齊均也。【註】支，猶計也。 又【玉篇】支離自異。【類篇】一曰分也。【王延壽·魯靈光殿賦】支離分赴。【註】支離，分散也。 又【玉篇】載充也。 又【韻會】十二支，辰名。【史記·天官書註】爾雅釋天云：歲陽者，甲乙丙丁戊己庚辛壬癸十干是也。歲隂者，子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥十二支是也。又【後漢·王符傳】明帝時，以反支日，不受章奏。【註】凡反支日，用月朔爲正，十二支終戌亥，反還於子丑。如朔日遇戌亥，卽初一爲反支也。見隂陽書。 又國名。【書·禹貢】崑崙，析支，渠搜，西戎卽敘。【註】馬云：析支在河關西。【前漢·平帝紀】黃支國獻犀牛。【註】應劭曰：黃支在日南之南。又【西域傳】條支國臨西海。 又山名。【史記·匈奴傳】出隴西，過焉支山。【註】焉支山，在丹州。 又荔支，果名。【後漢·和帝紀】舊南海獻荔支。 又姓。【莊子·列禦?】朱泙曼學屠龍於支離益。【何氏姓苑】支氏，琅邪人。【後趙錄】司空支雄。 又與胑肢通。【易·坤卦】美在其中，而暢於四支。【疏】四支，猶人手足。 又與枝通。【詩·衞風】芄蘭之支。【前漢·揚雄傳】支葉扶疎。 又與梔通。【前漢·司馬相如傳】鮮支黃礫。【註】鮮支，卽今梔子樹也。 又【集韻】翹移切，音衹。令支，縣名。【齊語】刜令支。【註】今爲縣在遼西。 又【集韻】支義切，音寘。【揚子·方言】南楚謂謰謱爲支註。 |
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支字来源解释：出自唐代李白的《战城南》：洗兵条支海上波，放马天山雪中草 |
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读音：xué |
繁体：學 |
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笔画：8 |
部首：子 |
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学字是什么意思：学指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。 |
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学字详解：【唐韻】胡覺切【集韻】【韻會】【正韻】轄覺切，?音鷽。【說文】覺悟也，本作斆，篆作學。【增韻】受敎傳業曰學。朱子曰：學之爲言效也。【詩·周頌】日就月將，學有緝熙于光明。【書·說命】王人求多聞，時惟建事。學于古訓，乃有獲。【禮·學記】君子之於學也，藏焉，修焉，息焉，游焉，夫然故安其學而親其師，樂其友而信其道。 又學校，庠序總名。【禮·王制】天子命之敎，然後爲學。小學在公宮南之左，大學在郊，天子曰辟雍，諸侯曰頖宮。 又姓。見【姓苑】。 又叶許旣切，音戲。【前漢·匡張孔馬敘傳】樂安裒裒，古之文學。叶下司，司音細。 又叶後敎切，音效。【傅毅·廸志詩】訓我嘉務，惠我博學。叶上誥。 【正字通】與斆別。○按《書·說命》惟斆學半。學與斆別。諸家泥經傳，斆或作學，合學斆爲一，非。今斆音效，而學校字但作學，互詳攴部斆字註。 |
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学字来源解释：出自唐代李白的《结客少年场行》：少年学剑术，凌轹白猿公 |
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读音：yì |
繁体：藝 |
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笔画：4 |
部首：艹 |
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艺字是什么意思：艺才能，技能，技术；准则、法度；艺术。 |
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艺字详解：〔古文〕秇【唐韻】魚祭切【韻會】倪祭切，?音蓺。才能也。【禮·禮運】月以爲量，故功有藝也。【註】藝猶才也。 又【周禮·天官·宮正】會其什伍，而敎之道藝。【註】藝謂禮、樂、射、御、書、數。 又【書·舜典】歸，格于藝祖。【傳】告至文祖之廟。藝，文也。又【王延壽·魯靈光殿賦】觀藝於魯。【註】六經也。 又【左傳·文六年】陳之藝極。【註】藝，準也。【司馬相如·上林賦】藝殪仆。【註】所射準的爲藝。 又【家語】合諸侯而藝貢事禮也。【註】藝，分別貢獻之事也。 又【晉語】貪欲無藝。【註】藝，極也。 又姓。【通志·氏族略】有藝氏。 又與蓺通。【韻會】種也。【書·禹貢】蒙羽其藝。【傳】兩山巳可種藝。【孟子】樹藝五穀。 又【韻補】五結切，叶音臬。【丘遲·思賢賦】備百行之高致，談九流之洪藝。諒可雜而非染，跡每同而常別。 |
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艺字来源解释：出自魏晋向秀的《思旧赋》：嵇博综技艺，于丝竹特妙 |
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